Z radością informujemy, że w naszej szkole powstała nowa sala integracji sensorycznej, która będzie służyć najmłodszym dzieciom. Dnia 28  października 2026 r. odbył się oficjalny odbiór sali  przez Pana Andrzeja Maja – Wicewojewodę Lubelskiego i Pana Wiesława Dyjacha -  Wójta Gminy Dzwola.  To wyjątkowe miejsce, stworzone jest z myślą o wspieraniu  rozwoju dzieci, rozwijaniu umiejętności oraz odkrywaniu świata poprzez ruch i zabawę. Sala została wyposażona w specjalistyczny sprzęt i pomoce terapeutyczne firmy Empis, które umożliwiają prowadzenie różnorodnych ćwiczeń wspierających rozwój dzieci. Wśród zakupionego wyposażenia znalazł się również pakiet pomocy do diagnozy integracji sensorycznej (PSTIS + KATIS), który będzie wspierał specjalistę w przeprowadzaniu diagnozy i rozpoznawaniu indywidualnych potrzeb dzieci.

Integracja sensoryczna (SI) to terapia, która pomaga dzieciom lepiej odbierać, porządkować i wykorzystywać informacje płynące ze zmysłów. Dzięki odpowiednio dobranym ćwiczeniom i aktywnościom ruchowym dzieci mogą rozwijać koordynację ruchową, równowagę, orientację w przestrzeni oraz umiejętność koncentracji.

Utworzenie sali integracji sensorycznej było możliwe dzięki realizacji projektu „Nowoczesna edukacja – rozszerzenie oferty zajęć naukowo-dydaktycznych” – projekt nr FELU.10.05-IZ.00-0009/25, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach programu Fundusze Europejskie dla Lubelskiego 2021–2027, Priorytetu X „Lepsza edukacja”, Działania 10.5 „Wsparcie edukacji w ramach Zintegrowanych Inwestycji Terytorialnych”.

Cieszymy się, że dzięki nowoczesnemu wyposażeniu możemy stworzyć dzieciom jeszcze lepsze warunki do nauki, terapii i wszechstronnego rozwoju.

 tekst: Magdalena Kaproń

Z radością prezentujemy naszą nową salę do robotyki, która jest wyjątkowym miejscem nauki, zabawy i rozwijania dziecięcej kreatywności. Została wyposażona w nowoczesne pomoce dydaktyczne, dzięki którym dzieci mogą poznawać świat technologii, programowania i konstruowania w praktyczny, angażujący sposób.

W sali znajdują się różnorodne roboty edukacyjne, m.in. Bee-Bot, Photon i mBot, a także zestawy LEGO Education oraz klocki konstrukcyjne Korbo. Dzieci będą mogły uczyć się podstaw programowania, planowania kolejnych działań, logicznego myślenia i rozwiązywania problemów, jednocześnie rozwijając wyobraźnię, samodzielność oraz umiejętność współpracy.

Szczególną atrakcją jest magiczny dywan – interaktywna pomoc edukacyjna, która łączy ruch, naukę i świetną zabawę. Dzięki niemu dzieci mogą uczestniczyć w grach i zadaniach rozwijających spostrzegawczość, koordynację ruchową, refleks oraz umiejętności poznawcze.

Utworzenie sali do robotyki było możliwe dzięki realizacji projektu „Nowoczesna edukacja – rozszerzenie oferty zajęć naukowo-dydaktycznych” – projekt nr FELU.10.05-IZ.00-0009/25, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach programu Fundusze Europejskie dla Lubelskiego 2021–2027, Priorytetu X „Lepsza edukacja”, Działania 10.5 „Wsparcie edukacji w ramach Zintegrowanych Inwestycji Terytorialnych”.

Nowa sala do robotyki to miejsce, w którym nauka staje się fascynującą przygodą. Wierzymy, że zajęcia prowadzone z wykorzystaniem nowoczesnych technologii będą inspirować dzieci do eksperymentowania, odkrywania nowych możliwości i realizowania własnych pomysłów.

Tutaj małe pomysły zamieniają się w wielkie odkrycia! 

Opracowała: Agnieszka Góra

28 października 2026 roku w naszej szkole odbyła się wyjątkowa uroczystość – pasowanie na ucznia klasy pierwszej.

W tym ważnym dniu pierwszoklasistom towarzyszyli zaproszeni goście: Pan Wiesław Dyjach – Wójt Gminy Dzwola, Pani Bożena Dubiel-Czochra – Dyrektor Szkoły, rodzice naszych najmłodszych uczniów, nauczyciele, uczniowie klas drugiej i trzeciej oraz przedszkolaki. Ich obecność nadała uroczystości szczególny charakter i była dla dzieci ważnym wsparciem.

Uroczystość poprowadzili Zuzanna Bielak i Mikołaj Góra, uczniowie klasy czwartej, którzy z zaangażowaniem wprowadzili zgromadzonych w podniosłą, a zarazem radosną atmosferę tego wyjątkowego dnia.

Nasi najmłodsi uczniowie, odświętnie ubrani w stroje w czarno-białych barwach, zaprezentowali swoje umiejętności przed zgromadzoną publicznością. Z dumą recytowali wiersze, śpiewali piosenki i prezentowali układy taneczne, udowadniając, że są gotowi rozpocząć swoją szkolną przygodę.

Najważniejszym momentem uroczystości było ślubowanie i symboliczne pasowanie na ucznia, którego dokonała Pani Dyrektor. W ten sposób pierwszoklasiści zostali oficjalnie przyjęci do grona uczniów naszej szkoły. Na pamiątkę tego wyjątkowego dnia otrzymali legitymacje szkolne, dyplomy, kuferki obfitości ufundowane przez rodziców, prezenty od Pana Wójta Wiesława Dyjacha oraz upominki od uczniów klasy drugiej.

Uroczystość przebiegła w miłej, radosnej i podniosłej atmosferze. Nie zabrakło uśmiechów, wzruszeń i dumy – zarówno na twarzach dzieci, jak i ich rodziców. Był to dzień pełen emocji, który na długo pozostanie w pamięci naszych pierwszoklasistów.

Kochani Pierwszoklasiści!

Życzymy Wam, aby szkolne dni były pełne radości, ciekawych odkryć i nowych przyjaźni. Niech nauka stanie się fascynującą przygodą, a każdy kolejny dzień przynosi Wam powody do dumy i uśmiechu. Nie bójcie się marzyć, zadawać pytań i podejmować nowych wyzwań. Powodzenia na szkolnej drodze!

Serdecznie dziękujemy zaproszonym gościom za obecność, rodzicom za zaangażowanie i wsparcie, a wszystkim osobom, które przyczyniły się do przygotowania tej pięknej uroczystości, za włożone serce i pomocną dłoń.

Gratulujemy naszym pierwszoklasistom i życzymy im wielu sukcesów na nowej, szkolnej drodze!

Opracowała: Justyna Stolarz

22 października w grupie „Zajączki” rozpoczęliśmy realizację innowacji pedagogicznej „Warzywna moc witamin”. Bohaterem pierwszego spotkania był ziemniak! 🥔

Dzieci poznały budowę ziemniaka oraz kolejne etapy jego rozwoju – od sadzenia, przez wzrost i kwitnienie, aż po jesienne wykopki. Dowiedziały się również, kiedy sadzi się ziemniaki i kiedy przychodzi czas na ich zbieranie. Temat ten nie był im obcy, ponieważ w tym roku nasze „Zajączki” miały już okazję uczestniczyć w jesiennych wykopkach. 🍂

Nie zabrakło także ciekawostek! Przedszkolaki dowiedziały się, że ziemniaki mają różne odmiany i kolory. Największe zainteresowanie wzbudził ziemniak fioletowy, nazywany również ziemniakiem truflowym – jego nietypowa barwa była dla dzieci prawdziwą niespodzianką! 💜

Tego dnia nie mogło zabraknąć ziemniaczanych smakołyków!😊 Dzieci miały okazję spróbować ziemniaków smażonych, pieczonych i gotowanych. Jednak największe wrażenie zrobiły frytki.😊

Na zakończenie spotkania przyszedł czas na twórczą zabawę.🎨 Dzieci wykorzystywały ziemniaczane stemple do malowania różnorodnych kształtów i wzorów, takich jak grzybki, rybki, serca, koła, trójkąty i kwadraty. Zabawa sprawiła im wiele radości, rozwijając jednocześnie wyobraźnię i kreatywność. Zwieńczeniem zajęć było wykonanie ziemniaczanego jeża, który stał się uroczą pamiątką naszego pierwszego spotkania z warzywnym bohaterem. 🦔

To był dzień pełen odkryć, smaków i twórczej zabawy a to dopiero początek naszej warzywnej przygody! 🥕🥦 „Zajączki” będą odkrywać niezwykły świat warzyw, poznawać ich bogactwo witamin i wartości odżywczych. Mam nadzieję, że te małe, warzywne odkrycia rozbudzą dziecięcą ciekawość, zachęcą do próbowania nowych produktów i pomogą kształtować zdrowe nawyki żywieniowe już od najmłodszych lat! ❤️

Opracowała: Magdalena Łukasik

                                                                                                                              ...a po więcej zapraszamy do zakładki ,,Warzywna Moc Witamin"

Grupa „Pszczółki” zrealizowała pierwsze zadanie w ramach projektu „Małe rączki – wielkie możliwości, czyli sensoryczna droga do sprawności” – „Jesienna ścieżka sensoryczna”.

Dzieci miały okazję poznawać świat jesiennymi zmysłami! Podczas pokonywania sensorycznej ścieżki dotykały i przechodziły po różnorodnych fakturach, wykorzystując jesienne skarby natury, takie jak szyszki, kasztany, liście i orzechy. Była to doskonała okazja do rozwijania zmysłu dotyku, ćwiczenia równowagi oraz poznawania różnorodnych doznań sensorycznych.

Kolejnym wyzwaniem były zabawy z galaretką. Zadaniem dzieci było odnalezienie i wyjęcie ukrytych w niej orzechów za pomocą łyżki. Nie zabrakło również swobodnego dotykania, ugniatania i odkrywania niezwykłej konsystencji galaretki. Zabawa dostarczyła dzieciom mnóstwo radości, a jednocześnie wspierała rozwój motoryki małej i koordynacji wzrokowo-ruchowej.

Następnie mali artyści tworzyli jesienne obrazki z wykorzystaniem artykułów spożywczych – różnorodnych kasz i kolorowego, barwionego ryżu. Z zaangażowaniem wysypywali przygotowane wzory, przedstawiające grzyby, żołędzie oraz kolorowe jesienne liście. Było to nie tylko ciekawe doświadczenie sensoryczne, ale także okazja do rozwijania kreatywności, precyzji ruchów i koncentracji uwagi.

To był dzień pełen radości, ciekawości i sensorycznych odkryć! 🧡 Dzięki różnorodnym aktywnościom dzieci rozwijały swoje zmysły, doskonaliły sprawność dłoni i całego ciała, a przede wszystkim uczyły się poprzez działanie i świetną zabawę.

Małe rączki, wielkie możliwości – każdy dotyk to nowe odkrycie! 🍁

Opracowała: Agnieszka Góra  

                                                                                                                                                               ...a po więcej zapraszamy do zakładki "Małe rączki - wielkie możliwości..."

21 października w grupie „Kotki” zrobiło się wyjątkowo… piekarniczo! 🥖 Tego dnia obchodziliśmy Dzień Chleba, który był doskonałą okazją do nauki poprzez zabawę i praktyczne działanie.

Dzieci dowiedziały się, jaką drogę musi przebyć ziarenko, zanim na naszym stole pojawi się pachnący bochenek chleba. Poznały kolejne etapy jego powstawania oraz pracę rolnika, młynarza i piekarza. Rozmawialiśmy także o różnych rodzajach pieczywa i o tym, dlaczego należy szanować chleb.

Dużo radości przyniosła nasza „Piekarnia Kotków” 🐱🍞, w której dzieci wcielały się w role sprzedawców i klientów, a przy okazji doskonaliły umiejętność liczenia.

„Kotki” zdobyły również pierwsze kulinarne doświadczenia w pieczeniu chleba. Tym razem był to wyjątkowy, słodki chleb bananowy 🍌🍞. Dzieci z zaangażowaniem poznawały składniki, pomagały je odmierzać i łączyć, obserwując, jak z przygotowanej masy powstaje pachnący wypiek.

To był dzień pełen nowych doświadczeń, radości i dobrej zabawy! 🌾❤️

Opracowała: Patrycja Pytlak

                                                                                                                                     ...a po więcej zapraszamy do zakładki "Kreatywne Dni Nietypowe 2026/2027"

W październiku w naszej placówce gościliśmy Teatr Spichlerz z Lublina ze spektaklem pt. „Lato Muminków”. W spotkaniu uczestniczyły przedszkolaki oraz uczniowie klas I–III. Na początku aktorzy w ciekawy, teatralny sposób przybliżyli dzieciom, czym jest teatr i na czym polega praca aktora. Następnie młodzi widzowie śledzili losy bohaterów opowieści o Złotej Rybce. Aktorzy angażowali dzieci w przebieg przedstawienia, zapraszając je do wspólnej zabawy i aktywnego udziału w sztuce. Dzięki temu mali widzowie mogli poczuć się częścią teatralnej opowieści. Spotkanie było okazją do poznania świata teatru oraz bezpośredniego kontaktu ze sztuką. Dziękujemy aktorom za wspólnie spędzony czas!

Opracowała: Patrycja Pytlak

13 października w naszej szkole odbyła się uroczysta akademia z okazji Dnia Edukacji Narodowej. Program artystyczny przygotowali uczniowie klasy VI i VII, którzy poprzez swoje wstępne przypomnieli historię tego dnia, a także wierszami i piosenkami wyrazili wdzięczność nauczycielom oraz wszystkim pracownikom szkoły za ich codzienną pracę, zaangażowanie i troskę o uczniów.

Uroczystość była okazją do podkreślenia, jak ważną rolę w życiu każdego młodego człowieka odgrywają nauczyciele i wychowawcy. Nie zabrakło humorystycznych skeczy, serdecznych słów i uśmiechu.

Z okazji Dnia Edukacji Narodowej składamy wszystkim Nauczycielom oraz Pracownikom Szkoły najserdeczniejsze życzenia zdrowia, szczęścia, satysfakcji z wykonywanej pracy, wielu powodów do dumy oraz nieustającej życzliwości i wdzięczności ze strony uczniów. Niech każdy dzień przynosi radość, inspirację i poczucie, że podejmowany trud ma ogromne znaczenie.

Dziękujemy uczniom klasy VI i VII za przygotowanie akademii, która była wyrazem szacunku i wdzięczności dla całej szkolnej społeczności.

Opracowała: Anna Dyjach

7 października 2026 r. klasa VI, VII i część VIII wybrały się na dwudniową wycieczkę
w Bieszczady. Wcześnie rano wyruszyliśmy w podróż autokarem. W Lesku zabraliśmy  pana przewodnika, który przez drogę do Kotliny Wetlińskiej opowiadał nam różne ciekawostki o górach
i urokach Bieszczad. Następnie wyruszyliśmy na szlak.
Wejście na Połoninę Wetlińską do kultowego schroniska Chatka Puchatka” sprawiło niektórym nie lada wyzwanie. Tam oglądaliśmy wspaniałą panoramę pasm górskich przeplataną pięknymi kolorami jesieni tamtejszej flory.
Po wyczerpującej wyprawie w góry wybraliśmy się na obiadokolację do pensjonatu w Bukowcu, gdzie mieliśmy nocleg. Wieczorem spędziliśmy miło czas przy ognisku, piekąc kiełbaski i grając w piłkę oraz słuchając opowieści bieszczadzkiego Zakapiora.
Drugi dzień rozpoczęliśmy od śniadania i przejazdu nad Solinę. Tam czekał na nas przewodnik
z którym zwiedzaliśmy wnętrze zapory, będąc 6 metrów pod dnem jeziora. Następnym punktem wycieczki była przejażdżka wagonikami kolejki gondolowej. Z tarasu widokowego przy zaporze podziwialiśmy zielone wzgórza oplatające jezioro solińskie. Spacerowaliśmy także po koronie najwyższej w Polsce zapory wodnej, która powstała w latach 60 XX wieku i do dziś jest niezwykłym przykładem myśli technicznej. Liczby z nią związane przyprawiały nas o zawrót głowy.
Wspólny obiad na koniec i pożegnanie z Bieszczadami były ostatnim punktem wycieczki. Przez dwa dni dopisywała nam piękna pogoda, dzięki której mogliśmy zwiedzić i zobaczyć tak wspaniałe nasze polskie góry. Wieczorem wróciliśmy do domu.

Tekst: Anna Dyjach i Barbara Jargiło