21 marca, to nie tylko początek kalendarzowej wiosny, ale również Światowy Dzień Osób z Zespołem Downa, zwany również  Dniem Kolorowej Skarpetki. Dzieci z naszego przedszkola również przystąpiły do tej niezwykle ważnej akcji, której celem jest kształtowanie świadomości na temat tego, czym jest Zespół Downa oraz budowanie tolerancji i wrażliwości na potrzeby osób nim dotkniętych.

Podczas zajęć nasze przedszkolaki dowiedziały się, że osoby z Zespołem Downa mają takie same potrzeby, jak inne osoby. Mimo, że każdy z nas jest na swój sposób inny, to ta inność i różnorodność jest naturalną rzeczą. Mamy takie samo prawo do szacunku, tolerancji, akceptacji i miłości.

W tym dniu przedszkolaki założyły kolorowe skarpetki „nie do pary", jako wyraz solidarności z osobami z Zespołem Downa. Zakładając kolorowe, niepasujące skarpetki zwracamy na siebie uwagę, a tym samym zwracamy uwagę na problemy, z którymi borykają się osoby z Zespołem Downa. Pokazujemy, że różni nas od nich tak niewiele, jeden niepasujący – dodatkowy chromosom, tak jak jedna niepasująca skarpetka.

 Opracowała Patrycja Pytlak

W piątek,21 marca uczniowie klas 1-3 wzięli udział w radosnym świętowaniu pierwszego dnia wiosny. Dzieci wspólnie wykonały marzanę, a następnie, zgodnie z tradycją, pożegnały zimę. Nie zabrakło także wesołych piosenek i uśmiechów, które towarzyszyły wszystkim przez cały dzień .Atmosfera była pełna radości i wiosennej energii. To był wyjątkowy czas, podczas którego uczniowie powitali nową porę roku i pierwsze oznaki wiosny, żegnając chłodne dni.

W tym roku najmłodsze klasy po raz kolejny przyłączyły się do obchodów Światowego Dnia Zespołu Downa, znanego również jako Dzień Kolorowej Skarpetki. To wyjątkowe święto, które obchodzimy 21 marca, ma na celu zwiększenie świadomości na temat Zespołu Downa
i wyrażenie solidarności z osobami z tą wadą genetyczną oraz ich rodzinami.

Dlaczego kolorowe skarpetki?

Kolorowe, niedopasowane skarpetki są symbolem niedopasowanych chromosomów, co jest związane z trisomią 21, czyli obecnością dodatkowego chromosomu w zespole Downa. Poprzez założenie takich skarpetek pokazujemy, że akceptujemy i szanujemy różnorodność,
a także wyrażamy wsparcie dla osób z Zespołem Downa.

Tekst: Magdalena Kaproń

W piątek, 14 marca 2025 r. w naszej szkole odbyło się spotkaniu podsumowujące konkursy zorganizowane w ramach projektu realizowanego przez naszą szkołę, przy współpracy z UG Dzwola, w ramach dofinansowania z Programu Regionalnego Wsparcia Edukacji Ekologicznej Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Lublinie.

Konkursy zostały zorganizowane na dwóch poziomach:
Konkurs szkolny ,,Coś z niczego'' oraz Konkurs gminny ,,Makieta turbiny wiatrowej''. 

Na uroczystości gościliśmy Pana Stanisława Mazura Prezesa WFOSiGW w Lublinie, Pana Wójta Gminy Dzwola Wiesława Dyjacha, a także dyrektorów wszystkich szkół z naszej gminy wraz z uczniami wyróżnionymi.

Uczniowie klasy szóstej wierszem, piosenką i zabawnymi skeczami, przypomnieli wszystkim, jak ważne jest dbanie o otaczające nas środowisko i podejmowani odpowiedzialnych decyzji,  umożliwiających zrównoważony rozwój naszej okolicy.

Na zakończenie wystąpiła Pani dyrektor, która podziękowała gościom za przybycie i uświetnienie spotkania  oraz wszelką pomoc w realizacji projektu.

Głos zabrał również Pan Wójt, który przypomniał jakie działania są podejmowanie w naszej gminie i szkole w celu ograniczenia zużywanej energii i redukcji dwutlenku węgla do atmosfery.

Pan Stanisław Mazur - Prezes WFOSiGW w Lublinie podziękował opiekunom za pomoc i wsparcie uczestników konkursów oraz za zaszczepianie w uczniach chęci poznawania świata, a przy tym poszerzania wiedzy z zakresu ochrony środowiska.

Dziękujemy za udział konkursach i gratulujemy zwycięzcom.

Galeria zdjęć>>                                                                                                                                       Tekst: Anna Dyjach

11 i 12 lutego 2025 r. uczniowie klas I-III Zespołu Szkół w Kocudzy, wzięli udział w konkursie plastycznym na plakat promujący ciekawe spędzanie czasu, gdy nie ma Internetu pt.: „Jak pożytecznie spędzać czas bez Internetu?”

Cele konkursu:

- wyrabianie zdrowych nawyków spędzania wolnego czasu bez korzystania z Internetu,

- rozwijanie kreatywności i wyobraźni uczniów,

- rozwijanie pomysłowości u dzieci poprzez wykonanie pracy plastycznej,

- promowanie wśród dzieci zdrowego trybu życia.

Konkurs odbywał się podczas zajęć lekcyjnych 11 i 12 lutego 2025 r. i trwał w sumie 90 minut. Do konkursu przystąpiło 37 uczniów klas I-III.  Prace plastyczne były wykonywane indywidualnie, dowolną techniką plastyczną płaską (malarstwo, rysunek, wydzieranka, kolaż, itp.) w formie plakatu na papierze technicznym formatu A4. Treść nawiązywała do sposobów ciekawego spędzania czasu poza Internetem.

Komisja konkursowa w składzie: Magdalena Kaproń, Justyna Stolarz oraz Katarzyna Bielak, oceniając prace konkursowe, brała pod uwagę następujące kryteria: zgodność z tematyką, nakład pracy, kreatywność oraz ogólne wrażenie artystyczne.

W każdej z klas zostały wybrane po trzy najciekawsze prace oraz po dwie prace wyróżnione:

Klasa I:

I miejsce – Alicja Bielak

II miejsce – Gabriela Kimak

III miejsce – Antoni Łazur

Wyróżnienia: Emilia Brzezina i Paulina Fedyna.

Klasa II:

I miejsce – Julia Dycha

II miejsce – Zuzanna Bielak

III miejsce – Mikołaj Góra

Wyróżnienia: Szymon Małysza i Kornelia Dyjach.

Klasa III:

I miejsce – Barbara Jarmuł

II miejsce – Julia Bielak

III miejsce – Alicja Małek

Wyróżnienia: Wiktoria Kaproń i Hanna Dycha.

Mini galeria>>                                                                                                         Tekst: Justyna Stolarz

Z radością informujemy, że uczniowie naszej szkoły odnieśli sukces w gminnym etapie Ogólnopolskiego Turnieju Wiedzy Pożarniczej „Młodzież zapobiega pożarom”, który odbył się 11 marca 2025 roku w Publicznej Szkole Podstawowej w Branwi.

Eliminacje gminne składały się z dwóch części: testu pisemnego, który wyłonił po pięciu uczestników z każdej grupy wiekowej, oraz finału w formie egzaminu ustnego. Na podstawie wyników ustnych zmagań wybrano po dwóch najlepszych uczestników z każdej kategorii, którzy awansowali do eliminacji powiatowych.

Wyniki naszych uczniów w I grupie wiekowej (szkoły podstawowe klasy I–IV):

🏆 1. miejsce – Filip Urbanik

🥈 2. miejsce – Miłosz Bańka

🥉 3. miejsce – Oliwier Hołys

Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom, a w szczególności Filipowi i Miłoszowi, którzy dzięki wysokim wynikom będą reprezentować Gminę Dzwola w eliminacjach powiatowych. Kolejny etap turnieju odbędzie się 27 marca 2025 roku w Janowie Lubelskim.

Życzymy powodzenia i trzymamy kciuki za dalsze sukcesy!

Mini galeria>>                                                                                                                 Tekst: Barbara Balwierz

14 marca to Światowy Dzień Liczby Pi, słynnej matematycznej stałej, która jest podstawą wielu ważnych obliczeń i ma zastosowanie w różnych dziedzinach nauki.

Z tej okazji uczniowie naszej szkoły mieli okazję uczestniczyć w wyjątkowych zajęciach matematycznych, które połączyły naukę z zabawą. Podczas lekcji uczniowie brali udział w grach i wyzwaniach matematycznych. Chętni uczniowie wykonali plakaty przedstawiające liczbę Pi, które ozdobiły szkolny korytarz.

Obchody Światowego Dni Liczby Pi pokazały, że matematyka może być fascynująca, a nauka przez zabawę przynosi doskonałe efekty. Uczniowie wykazali się ogromną kreatywnością, współpracą i umiejętnością logicznego myślenia.

Mini galeria>>                                                                                                                                                      Tekst: Ewelina Chmiel

W dniu 11 marca dzieci z oddziału przedszkolnego oraz klas 1-3 miały przyjemność oglądać przedstawienie pt.:„Detektyw Pozytywka” w wykonaniu Narodowego Teatru Edukacji im. Adama Mickiewicza z Wrocławia. Aktorzy zaprosili uczniów wniezwykłą podróż wraz z tytułowymDetektywem Pozytywką -do świata pełnego tajemnic i zagadek. Dzieci z zaangażowaniem śledziły perypetie bohatera spektaklu, a zarazem detektywa rozwiązującego różnorodne łamigłówki. Spektakl w zabawny i ciekawy sposób zwracał uwagę jak ważna jest umiejętność logicznego myślenia, ile można zyskać będąc spostrzegawczym, a także jak ważna jest w życiu dobra pamięć i zdolność kojarzenia faktów. To wszystko co się wydarzyło na scenie sprawiło, że uczniowie pełni wrażeń, nowych doświadczeń i emocji wrócili po spektaklu do szkoły.

Mini galeria>>                                                                                                                                                     Tekst: Magdalena Kaproń

Zapraszamy serdecznie do udziału w konkursie "Ozdoba Wielkanocna" !

1. Cele konkursu:

- wzbogacenie wiedzy na temat zwyczajów wielkanocnych,

- rozwijanie wyobraźni, kreatywności oraz wrażliwości estetycznej,

- kształtowanie umiejętności tworzenia kompozycji przestrzennych.

1. Warunki uczestnictwa:

- uczestnikiem konkursu może zostać każdy uczeń klas 1-3 naszej szkoły oraz dzieci z Oddziałów Przedszkolnych,

- każdy uczestnik może przedstawić jedną pracę konkursową,

- format i technika pracy: dowolna,

- prace zaopatrzone metryczką (imię i nazwisko dziecka, wiek, klasa),

- ocenie podlegać będzie: estetyczne wykonanie pracy, zrozumienie tematu konkursu, ciekawy dobór techniki plastycznej, oryginalny pomysł, bogactwo użytych materiałów.

2. Tematyka:

Tematem konkursu jest interpretacja hasła „Święta Wielkanocne”.

Zadaniem uczestników jest przedstawienie nastroju oraz tradycji świąt wielkanocnych w postaci wykonanej ozdoby (np. pisanka, stroik, zajączek, itp.)

3. Termin i warunki dostarczenia prac:

Pracę należy dostarczyć do 4 kwietnia 2025r. do wychowawców klas.

Rozstrzygnięcie konkursu odbędzie się 11 kwietnia 2015r.

Organizator nie przewiduje zwrotu prac.

Prace zostaną przekazane na kiermasz charytatywny, który odbędzie się w naszej szkole.

Dnia 12 marca w naszej szkole, uczniowie klas 0-VIII wzięli udział w warsztatach „Zaelektryzowani - Sposobem na nudę” prowadzonych przez grupę animatorów „Zaelektryzowani” z Lublina. Poprzez ciekawe doświadczenia i niecodzienne eksperymenty przybliżyli wszystkim zjawiska z dziedziny fizyki i chemii. Na pokazie zostały zaprezentowane doświadczenia i eksperymenty związane min. z powietrzem, wodorem czy ciekłym azotem. W każdym z nich uczniowie mogli aktywnie uczestniczyć. Mogliśmy zaobserwować oddziaływania na ciecze, ciała stałe i gazy. Prowadzący w bardzo atrakcyjny sposób pokazali, że nauka nie musi być tylko teorią, ale również świetną zabawą. Dzięki temu niecodziennemu pokazowi uczestnicy poszerzyli swoja wiedzę z zakresu fizyki i chemii, a przy tym świetnie się bawili. 

Mini galeria>>                                                                                                                                               Tekst: Agnieszka Góra