„ Wiosna, wiosna dziś na łące,  dla mamy i taty będzie koncert.

Niespodzianki dla Was mamy, więc serdecznie zapraszamy,

aby uczcić Wasze Święto, tańcem, wierszem i piosenką."

Są takie dni w przedszkolnym kalendarzu, do których wszystkie dzieci przygotowują się bardzo solidnie i na które czekają z wypiekami na twarzy.

„Dzień Rodziny" to wspaniały czas zarówno dla rodziców jak i dzieci, pełen wzruszeń, radości
i uśmiechu, a przede wszystkim jest to czas, który mogą spędzić tylko ze sobą bez pośpiechu i z dala od codziennych zmartwień.

Z tej okazji 11 czerwca  przedszkolaki i uczniowie klas I-III z naszej placówki zaprosiły swoich najbliższych na uroczyste świętowanie. Wszystkich zebranych serdecznie powitała dyrektor szkoły pani Bożena Dubiel-Czochra, która podkreśliła, jak ważną rolę w naszym życiu pełni rodzina. 

W programie przygotowanym specjalnie dla rodziców znalazły się: okolicznościowe wiersze
i piosenki podkreślające wielką miłość do rodziców, układy taneczne, tańce z rodzicami, mogliśmy również obejrzeć występ pt. Historia Mamy i Taty, który nadał refleksji całej uroczystości, odesłał rodziców do świata wspomnień,  ale także rozbawił wszystkich uczestników.

Na koniec zaproszono rodziców na słodki poczęstunek. Niespodzianką dla rodziców na zakończenie popisów artystycznych były własnoręcznie wykonane prezenty.

Było to radosne i słoneczne przedpołudnie spędzone w miłej atmosferze.

Dziękujemy za przybycie i wspaniałą zabawę oraz pomoc w przygotowaniach!

Opracowała Patrycja Pytlak

„Mamo, tato, wolę wodę!" to jeden z najbardziej cenionych programów edukacyjnych w Polsce zainicjowany w 2009 roku przez Żywiec Zdrój w trosce o zdrowy rozwój najmłodszych.

W tym roku projekt powstał pod patronatem firmy Żywiec Zdrój, Instytutu Matki i Dziecka oraz czasopisma Bliżej Przedszkola. Jego nadrzędnym celem jest wykształcenie u dzieci prawidłowych nawyków żywieniowych ze szczególnym podkreśleniem roli wody w codziennej diecie, a także zwrócenie ich uwagi na zagadnienie ochrony środowiska.

Dobiegła końca nasza przygoda z realizacją projektu „Mamo, tato wolę wodę!". W ramach programu zrealizowaliśmy wiele ciekawych  scenariuszy zajęć min poznaliśmy wędrówkę małej kropelki wody, dowiedzieliśmy się jak pije słoń, zapoznaliśmy się z piramidą zdrowego żywienia jak również poznaliśmy sposoby dbania o naszą planetę. Dzięki ich realizacji staraliśmy się zmieniać wspólne nawyki  i postawy nie tylko tych najmłodszych, ale i nasze – dorosłych, aby w konsekwencji tworzyć bardziej świadome, a przede wszystkim zdrowe społeczeństwo.

Cele jakie zrealizowaliśmy w ramach programu :

1.     Uświadomienie dzieciom ważnej roli wody w organizmie

2.     Kształtowanie nawyku picia wody przez cały dzień

3.     Zachęcanie dzieci do dbania o swój organizm

4.     Przybliżenie oznak, którymi organizm sygnalizuje pragnienie

5.     Zdrowe nawyki żywieniowe

6.     Ochrona środowiska

Nasze działania związane z projektem zostały docenione i otrzymaliśmy certyfikat potwierdzający realizację wielu przygód oraz butelkę wody z naszym głównym bohaterem.

Opracowała Patrycja Pytlak

Grupa Zajączki wykonuje ostatnie zadania z innowacji ,,Mamo, tato wolę wodę". Grupa zrealizowała następujące przygody:

Przygoda 1 Wodna Muzyka – aby wykonać to zadanie, potrzebowaliśmy szklane kielichy, wodę zabarwioną na niebiesko a także falę ciszy i nutkę cierpliwości. Dzieci wsłuchiwały się w dźwięki jakie można uzyskać pocierając o brzeg kielicha. Przedszkolaki zwróciły uwagę, że ilość wody w szkle odpowiada tonowi wydobywanego dźwięku.

Przygoda 2 Wodna Tęcza Przedszkolaki przeprowadzały eksperymenty, które polegały na stworzeniu tęczy z dostępnych materiałów. Dzieci tworzyły nowe barwy z dostępnych kolorów oraz utworzyły okrągłe tęcze używając cukierków oraz wody.

Przygoda 3 Wodne okrążenia Dzięki szybkiemu eksperymentowi ,,Skraplanie wody", Zajączki mogły dowiedzieć się  na czym polega obieg wody w przyrodzie i w jaki sposób on przebiega. Przy użyciu butelki i gorącej wody dzieci rozbudziły swoje zainteresowania zjawiskami atmosferycznymi oraz obrazowo zobaczymy jak drogę przebywa woda w przyrodzie

Aby w bardziej przystępny dla uczniów sposób realizować zajęcia dotyczące ekologii niezbędne jest wykorzystanie nowoczesnych pomocy dydaktycznych. W tym celu w ramach projektu  „MAŁY KROK DLA NAS, WIELKI DLA ZIEMI- CODZIENNE WYBORY DLA LEPSZEGO JUTRA”, który  nasza szkoła realizuje w ramach dofinansowania pozyskanego przy współpracy z UG Dzwola oraz Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Lublinie zostały zakupione następujące pomoce:

ZESTAW MODELI – ENERGIE ODNAWIALNE

Modularny zestaw zaprojektowany tak, aby w zmniejszonej skali, w sposób praktyczny (eksperymentalny) demonstrować działanie różnych systemów tzw. czystych energii od początku do końca. Zestaw zawiera zminiaturyzowane, działające (zestawy takich urządzeń jak: turbina wiatrowa, panel fotowoltaiczny (słoneczny), elektrolizer, ogniwo paliwowe PEM oraz system przechowywania wodoru (paliwo). Modele OZE pozwolą uczniom na namacalne poznanie działania rożnych technologii wytwarzania energii ze źródeł odnawialnych i dzięki nim łatwiej będzie im zrozumieć, że każdy może przyczynić się do tworzenia lepszego jutra.

ZESTAWU DO BADANIA STANU POWIETRZA,
W TYM ZANIECZYSZCZENIA I HAŁASU

Zestaw przeznaczony jest do szeroko pojętych badań otaczającego nas powietrza atmosferycznego – jego stanu i parametrów, a także pomiaru jego zanieczyszczenia. Bogaty skład zestawu, w tym przyrządy pomiarowe, pozwalają badać takie czynniki i parametry jak: temperatury powietrza, w tym zmian dziennych (min./max), ciśnienia atmosferycznego, światłości, wilgotności względnej, temperatury, poziom dźwięku / hałasu, wielkości opadu atmosferycznego, pH opadu atmosferycznego i in., zawartości ozonu w powietrzu, zanieczyszczenia powietrza, zapylenia i rodzaju zapylenia obecności i rodzaju pyłków kwiatowych, wykrytych bakterii, zarodników drożdży, grzybów, „kwaśnych deszczy” (odczyn pH), objętości i rozszerzalności powietrza, warunków sprzyjających powstawaniu smogu, efektu cieplarnianego, działanie dwutlenku węgla na wzrost roślin, wpływ produktów spalania siarki na rośliny zielone. Zestaw pozwoli uczniom samodzielnie zbadać skład otaczającego ich powietrza i wyciągnąć wnioski z przeprowadzonych doświadczeń.

MIKROSKOP BIOLOGICZNY 400X-LED Z EKRANEM LCD 7" I STOLIKIEM MECHANICZNYM

Mikroskop o powiększeniach 40x400x wyposażony w 7-calowy ekran LCD oraz trzy achromatyczne obiektywy: 4x, 10x, S40x wkręcane 4-gniazdową głowicę rewolwerową. Rozświetlenie obrazu osiągane jest światłem LED (1 W NeoLED - niski pobór energii) z regulacją natężenia strumienia świetlnego. Kondensor Abbe'go z diafragmą irysową reguluje ilość światła przechodzącego przez preparat. Ostrość ustawiana jest 2 pokrętłami: zgrubnym i precyzyjnym (popularnie określane jako makro- i mikro-) zintegrowanymi. Mikroskop zasilany jest odłączanym zasilaczem (dołączony). Uczniowie mogą badać próbki wody i gleby pod kątem obecności zanieczyszczeń, co pozwoli im lepiej zrozumieć wpływ działalności człowieka na środowisko.

KOMPLET 6 PLANSZ ŚCIENNYCH 90X130 CM

Ten komplet plansz to doskonałe narzędzie edukacyjne, które nie tylko wzbogaca wiedzę o OZE, ale również stanowi atrakcyjny element wizualny, inspirujący do nauki i działania na rzecz zrównoważonego rozwoju

STACJĘ DO ZEWNĘTRZNEJ SEGREGACJI ODPADÓW

Regularna praktyka segregowania odpadów wyrobi u uczniów nawyki, które będą towarzyszyć im przez całe życie. Stacja do segregacji odpadów  ma za zadanie pomóc  wypromować ekologiczne trendy w naszej szkole.

Opracowała: Anna Dyjach

W dniach 7-8 kwietnia uczniowie naszej szkoły wzięli udział w Ogólnopolskim konkursie z języka angielskiego „Memory Master”. Uczestnicy z wielkim zaangażowaniem przygotowywali się do konkursu, także podczas zajęć w ramach projektu „Szkoły równych szans w Gminie Dzwola”. Ich wysiłki przyniosły oczekiwany efekt, ponieważ aż sześciu uczniów naszej szkoły uzyskało tytuł laureata, a jedna wyróżnienie. Wszystkim serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów.

Lista laureatów:

Klasa IV

Filip Urbanik

Klasa V

Zuzanna Malec

Weronika Zięba

Anna Dyjach

Klasa VI

Borys Pyda

Gabriela Papierz – wyróżnienie

Klasa VII

Julia Mędrala

Opracowała: Małgorzata Sędłak

 W Gminie Dzwola w okresie od 30 czerwca 2025 r. do 29 sierpnia 2025 r. organizowany będzie dyżur wakacyjny zapewniający opiekę dzieciom uczęszczającym do publicznych przedszkoli prowadzonych przez Gminę Dzwola, w danym roku szkolnym. Pliki do pobrania: 

https://dzwola.eu/dyzur-wakacyjny-w-przedszkolach-w-gminie-dzwola-4/ 

W roku szkolnym 2024/2025 grupa " Pszczółki" przystąpiła do programu " Czyste powietrze wokół NAS", organizowanym przez Państwową Inspekcję Sanitarną. W projekcie wzięło udział 19 dzieci. Celem programu było zmniejszenie narażenia dzieci na bierne palenie oraz kształtowanie świadomych , asertywnych postaw wśród dzieci dotyczących ochrony własnego zdrowia.

Przeprowadzony został cykl pięciu zajęć dydaktycznych:

Wycieczka– poszukiwanie źródeł dymu,

„Co i dlaczego dymi?”

„Jak się czuję kiedy dymi papieros?”,

„Co się dzieje kiedy ludzie palą papierosy?”,

„Jak unikać dymu papierosowego?” - NIE PAL PRZY MNIE, PROSZĘ!

Realizując zajęcia dzieci mogły obserwować źródła dymu podczas wycieczki, następnie swoje obserwacje mogły przelać na papier podczas pracy w grupach, tworząc plakaty o źródłach dymu. Podczas realizacji programu towarzyszyła piosenka o Dinusiu oraz zabawy muzyczne z udziałem smoka. Dzieci wykonały kolorowe prace plastyczne z postacią niezwykłego smoka - Dinka. Przedszkolaki zapoznały się ze znakiem " zakaz palenia" oraz samodzielnie wykonały własne tabliczki z zakazem palenia, które mogły zabrać do domu. Na zakończenie dzieci dostały pamiątkowe dyplomy za aktywny udział w projekcie.

Opracowała: Agnieszka Góra

„Najlepszym sposobem, aby dzieci były dobre, jest uszczęśliwianie ich.”

 Oscar Wilde

Dzień Dziecka to święto wyjątkowe i pełne niespodzianek. 2 czerwca w naszej szkole świętowaliśmy Dzień Dziecka oraz  podsumowywaliśmy  projekt  „MAŁY KROK DLA NAS, WIELKI DLA ZIEMI- CODZIENNE WYBORY DLA LEPSZEGO JUTRA” ,który  nasza szkoła realizuje w ramach dofinansowania pozyskanego przy współpracy z UG Dzwola oraz Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Lublinie.Celem wydarzenia „Eko Dzień Dziecka” było połączenie obchodów Dnia Dziecka z promowaniem postaw ekologicznych wśród dzieci, młodzieży i społeczności lokalnej. Projekt miał również na celu integrację środowiska szkolnego z rodzicami oraz lokalnymi instytucjami.

Uroczystość rozpoczęła Pani Dyrektor Bożena Dubiel- Czochra od powitania zebranych gości, rodziców, nauczycieli, pracowników szkoły oraz w tym dniu najważniejszych- dzieci. Przekazała im również najserdeczniejsze życzenia z okazji ich święta.

Następnie glos zabrała koordynator projektu Anna Dyjach, która podsumowała działania projektowe oraz przedstawiła  dalszy plan dnia. Natomiast uczennice klasy VI zaprezentowały pomoce dydaktyczne zakupione w ramach projektu, a także krótko opowiedziały o ich zastosowaniu w szkole podczas lekcji. Wszyscy mogli zapoznać się
z nowym wyposażeniem wspierającym edukację ekologiczną i przyrodniczą.

Niespodzianką tego dnia był występ rodziców uczniów, prezentując z dużym zaangażowaniem i humorem inscenizację wiersza Juliana Tuwina "Rzepka". Występ został ciepło przyjęty przez dzieci i zgromadzonych widzów.

Kolejnym punktem programu był pokaz układów tanecznych przygotowany przez grupę uczennic z klasy VI i IV – występy były pełne energii i stanowiły świetne urozmaicenie artystycznej części wydarzenia.

Po zakończeniu występów wszyscy uczestnicy przeszli na plac szkolny, gdzie czekały ich liczne atrakcje:

• grill oraz poczęstunek przygotowany przez Panie z Koła Gospodyń Wiejskich Kocudzy Drugiej,
• konkursy o tematyce ekologicznej z nagrodami,
• rozgrywki sportowe,
• pamiątkowe zdjęcie w Foto-ramce wykonane przez Panią Monikę Nalepa,
• dmuchańce i animacje dla dzieci, prowadzone przez profesjonalnych animatorów,
  z GBPIOK w Kocudzy oraz  Panią Annę Wiechnik,
• pokazy strażackie druhów z Kocudzy Drugiej.

Dzień dziecka uświetnił swoją obecnością Wójt Gminy Dzwola Pan Wiesław Dyjach oraz Pani skarbnik Aneta Gilas, którzy złożyli dzieciom najserdeczniejsze życzenia z okazji ich święta.

„Eko Dzień Dziecka” okazał się sukcesem zarówno pod względem organizacyjnym, jak
i wychowawczym. Zaangażowanie rodziców, nauczycieli oraz lokalnych instytucji pokazało, jak ważna jest współpraca środowisk na rzecz wspólnego dobra. Dzieci miały okazję nie tylko świętować swój dzień, ale również uczyć się poprzez zabawę czym jest odpowiedzialność za środowisko naturalne.

Szkolnymi Koordynatorami projektu są Monika Gębicz – nauczyciel chemii oraz Anna Dyjach – nauczyciel biologii i geografii. W organizacje Eko dnia Dziecka zaangażowała się również pani Magdalena Kaproń.

Serdeczne podziękowania kierujemy do wszystkich, którzy przyczynili się do realizacji tego wydarzenia.

Dziękujemy w szczególności rodzicom uczniów klasy czwartej, Radzie Rodziców  z ZS Kocudzy oraz Panu Franciszkowi Bielakowi za wsparcie finansowe naszego święta.

Opracowała: Anna Dyjach